极端思潮侵蚀学校思政教育
近年来,随着国际形势的复杂变化和网络信息技术的迅猛发展,极端思潮以更加隐蔽的方式向教育领域渗透,特别是对青少年思想政治教育的侵蚀现象引发广泛关注。这种渗透不仅威胁意识形态安全,更可能扭曲青年一代的价值观念,其影响深远且具有系统性特征,需要从现象剖析、危害评估和
近年来,随着国际形势的复杂变化和网络信息技术的迅猛发展,极端思潮以更加隐蔽的方式向教育领域渗透,特别是对青少年思想政治教育的侵蚀现象引发广泛关注。这种渗透不仅威胁意识形态安全,更可能扭曲青年一代的价值观念,其影响深远且具有系统性特征,需要从现象剖析、危害评估和
为充分发挥思政课作为立德树人关键课程的核心作用,近日,省委教育工委、省教育厅正式印发《湖南省新时代学校思政课质量提升工程实施方案》(以下简称《方案》),《方案》通过四大计划、14项实施细则,全力推动湖南思政课建设从“有形覆盖”迈向“内涵提质”。
6月26日上午,湖南省学校思想政治教育奖励基金成立仪式在湘南学院举行。这是湖南首次设立思政教育奖励基金,用于选树和激励湖湘思政工作典范,将为全省学校思政教育注入新动能。
5月27日,以“八十载烽火犹记,一体化思政铸魂”为主题的思政教育一体化实践展示与交流活动在北京师范大学第三附属中学举行。作为海淀区大中小思政教育一体化共同体第四协作组成员单位,北京师范大学马克思主义学院、北师大三附中、北师大实验小学、北京市八一学校参与展示交流
《教育强国建设规划纲要 (2024-2035 年)》明确指出要 “加强和改进新时代学校思想政治教育”,并提出“推进大中小学思政课一体化改革创新”等多项措施,为思政课建设指明了方向。在这一政策背景下,传统的思政课教学模式面临着诸多挑战,如教学内容抽象、教学手段单